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高中语文白话文浏览答题技能及套路

2019-08-13 16:59:01文/佟垚

高中的白话文一向都是测验的重点难点,特别是课外白话文,在我们不知道白话文中字词的解释的时辰怎样办呢?小编整顿了一些关于白话文的浏览技能和解题办法以供参考。

白话文的特点

一、白话文的浏览办法

第一步:快速浏览标题

课外白话文浏览试题有个特点:有的标题选项出示了文中某些关键字词的意思,有的标题则提示了白话文的重要内容。浏览标题有助于同窗们初步懂得白话文的大年夜请安思。所以,接到课外白话文浏览文段,起首应当快速浏览文段后的标题。

第二步:细心分析标题

普通而言,课外白话文浏览文段都邑给出标题。留心并细心分析文段的标题。由于大年夜部分标题本身就概括了白话文的重要内容。 例如,在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外白话文浏览文段。这个主谓构造的标题概括了文段的重要内容,我们看了标题就知道文段的重要内容了。总之,细心分析文段的标题,可使我们快速懂得白话文的重要内容。

第三步:结合注释速读全文

课外白话文浏览文段,关于一些难解的白话字词普通都邑给出注释。这些注释有助于同窗们精确懂得白话文的重要内容。所以,切切别忽视这些注释,而应结合注释速读全文。

别的须要留意的是,在浏览全文的过程当中,碰着“拦路虎”切切别停上去苦苦思考,而应持续浏览。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大年夜概意思便可以了。

第四步:“有的放矢”解答成绩。

2、白话文的答题技能

课外白话文浏览成绩设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容懂得题。关于不合的标题则采取不合的答题技能:

(1)词语解释题。

这类标题多半是考察白话虚词中一词多义的景象,而这些白话虚词根本上都是同窗们在课内白话文中进修过的。解题时,应先套用我们进修过的白话虚词的意思,再接洽高低文考验,经考验意思通畅,则为精确答案。

(2)句子翻译题。

翻译句子要解释出关键的字词的意思,应当在直译的基本上意译。须要留意以下几个成绩:

一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保存原样,不消翻译。

例如:“庆历(年号)四年春,滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。可把这个句子译为:庆历四年的春季,滕子京被贬了官,做了巴陵郡的太守。

二是句子中没有实际意义的词语应删去。

例如:“陈胜者,阳城人也”,“者……也”表断定,无义,应删去,可把这个句子译为:陈胜是阳城人。

三是白话文中有些特别句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作恰当的调剂。

例如:“甚矣,汝之不惠(主谓倒装)!”可把这个句子译为:你也太不聪慧了。

四是所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的成分补充出来。

例如:“乃丹书帛曰'陈胜王’(省略主语)。”可把这个句子译为:他们(主语)就用朱砂在绸子上写上'陈胜王’三个字。

(3)内容懂得题。

普通来讲,作者经过过程短小的白话语段,记叙一件事,表达一个中间或一种哲理。所以我们懂得了全文的内容后,还要进一步思虑作者储藏在文章里的写作意图。

有时作者将主旨储藏在叙事的全部过程当中,我们就要思虑事宜的含义;有时作者在文章的开头时发表群情,直抒胸臆,以此来提醒文章的中间,我们也要倍加留意。

如范仲淹的《岳阳楼记》,作者将本身的写作意图储藏在叙事和写景中,直到文尾,才卒章显旨,赞赏了古仁人“不以物喜,不以己悲”豪放胸怀,鼓励本身和同伙以世界为己任,抒发了作者“先世界之忧而忧,后世界之乐而乐”的政治幻想。

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